人工智能专业（yè）是烟台理工学院准（zhǔn）确把握市场（chǎng）发展变革（gé），对标未来建设目标，依托高水平人才引进，整合区域内校企优势资源，面（miàn）向新一代（dài）人工智能国家战略和产业发展需（xū）要，于2020年新设置的新（xīn）工科专业（yè），是（shì）国家重点发（fā）展与支持的新兴专业，2021年秋季（jì）招（zhāo）收第（dì）一届（jiè）人工智能专业本科生。人工智（zhì）能专（zhuān）业的设立将大大（dà）促进我校（xiào）教育（yù）资源的整合（hé），建立起一套全新的（de）教学体系，构建起人工智能这门学问的基石。这有助于（yú）更系统（tǒng）、完（wán）整地培（péi）养人工智能专业人才。

一、培养目标

本专（zhuān）业面（miàn）向（xiàng）国家人（rén）工智（zhì）能（néng）发展战略需要（yào），立足烟台，服务山东，辐射全国，培（péi）养具有良好的人文素养、社会道德、职业道（dào）德和团队协作能力，以及能主（zhǔ）动适应社会和行（háng）业发展的创新意（yì）识和持续学习能力，能（néng）够在人工（gōng）智能产业及（jí）相（xiàng）关行业从事研究、开（kāi）发、应（yīng）用和（hé）管理（lǐ）工作的高素质应用型专业人才。

二、完（wán）备的人才培（péi）养体系

本专业为全日制本科专业，基本修业年限：四年（nián）。

人工智能作为（wéi）一个新的专（zhuān）业，具有显著的新（xīn）工科特征，在传统计（jì）算机类知识基础上（shàng），拓展形（xíng）成（chéng）本专业特有的课程体系（xì）。主要专业（yè）课程（chéng）：程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、操作（zuò）系统、数据库原理及（jí）应（yīng）用、计算机网络、机器学习、模（mó）式识别、人工智能原理、软件工程与UML、数（shù）据（jù）挖掘、神经网络与深度学习、图像处理与机器视觉、Python语言程序（xù）设计等。

基于学生的创新能力培养，搭建了多层次创新实践平台（tái）。以实验实（shí）训老师（shī）为主的专业实验室和创（chuàng）新实验室；以（yǐ）专业老师和企业（yè）技术（shù）人员（yuán）为主的企（qǐ）业实训（xùn）基（jī）地和共（gòng）建的信息产业研究院；做到理论教学（xué）与实践（jiàn）教学、科技竞赛（sài）与创（chuàng）新创（chuàng）业相结合。建立（lì）健全激励机制，鼓励学生进入各类创新实验室和（hé）老师（shī）的课题组。校内建有金（jīn）工（gōng）实习基地、电（diàn）工电子实验（yàn）室、PLC实验（yàn）室、微（wēi）机原（yuán）理实验室、物（wù）联网实验室和（hé）智能制造实验室等，充分的满足（zú）学生的实践要求。

学生在（zài）智能制造实验室

三、师资力量

人（rén）工智能专业坚持以人（rén）为本，以（yǐ）学生的成长和发（fā）展为（wéi）中（zhōng）心。该专业教学（xué）团队由一（yī）批年富力强的青年（nián）博士（shì）教师组成。现有专任教师11名，均为毕业于清华大学、北京航空航（háng）天大学、天津大学等国内外知名高校的博士，其中教授（shòu）2名，副教授（shòu）9名。兼职教师8人（来自科研院所和企业的科研人员）。教师团（tuán）队学缘结构合（hé）理，具有较高的科学水平（píng）和（hé）学术水平。承（chéng）担多项国家自然科学基金项（xiàng）目和企业横向课题，具（jù）有丰富的人工智能相关领域科（kē）研（yán）、教学经验。

四、广泛的交流与合作

学院不断加强与当地企业、研究院的密切联系（xì），与腾讯云（烟台）数字（zì）学院、华为（烟台）人工智能创新中心、华东电子科（kē）技有限公司、烟台海（hǎi）颐软件股（gǔ）份有限（xiàn）公司等多家著名高科（kē）技信息类公司，开（kāi）展校（xiào）地融合、产学研（yán）融合、产教融合，进行（háng）教（jiāo）科研研（yán）究和人才培（péi）养。打造以《人工智能》专业为龙头（tóu）、辐射《数据科学与大数据技术》、《机器人工程》、《自（zì）动（dòng）化》等专业集群，围绕新一代（dài）信（xìn）息技术，开展校地融合、产学研融合（hé）、产教融合，进行教科研研究和人才培养。学院主要负责开发（fā）校（xiào）企（qǐ）合作课（kè）程、合建实验、实训室、合建实（shí）习实训基（jī）地、探索企业订单式人才培养模式、实现校企人才双向流动、搭（dā）建产学研服（fú）务（wù）平（píng）台。

五（wǔ）、就业前景（jǐng）

人工智能（néng）人才目前处（chù）于明显（xiǎn）短（duǎn）缺的状态，这种状（zhuàng）况还存在（zài）扩大的趋势。人工智能作为一项前沿技术，未（wèi）来与传媒领域、交通领域、医疗（liáo）领域、教育（yù）领域等（děng）融（róng）合创新，全（quán）面提升产业发展的智能化水平（píng）。该专业培养的学生，在（zài）毕业后的发展口径宽广。不仅可（kě）从事人工智能相关（guān）领域的研（yán）究、设计（jì）、开发（fā）等方面的工作，还可（kě）从（cóng）事（shì）智能城市、智能金融、智能物联、智能教（jiāo）育等（děng）领域的管理（lǐ）工作，并可继续攻（gōng）读智能科学及相关和交（jiāo）叉学科（kē）的硕（shuò）士学位（wèi）。

这是一个（gè）属于人工（gōng）智能的时代。欢迎有志于人工智能领域的八方学子报考，让我们一（yī）起（qǐ）努力，成就你我共同未（wèi）来。