2021年5月以来，在武汉经开区教育局的领导和支持下，智慧（huì）教育规（guī）模化（huà）应用项目（mù）在武（wǔ）汉经开区第一初级中学官（guān）士墩校区快速（sù）落地。学（xué）校高度（dù）重视此项目，将此（cǐ）视为学校（xiào）“换道超车”实现（xiàn）快（kuài）速发展的契机。2021年（nián）7月（yuè）2日，科大讯飞公司为我校全体（tǐ）教师带来（lái）智慧课堂首次（cì）培训，教师们初（chū）步了解了（le）智慧课堂强大的资源（yuán）和互（hù）动功能，燃（rán）起了强（qiáng）大的探索兴（xìng）趣。从这（zhè）一（yī）天起，学（xué）校的教与学（xué）、师（shī）与生的面貌都（dōu）发生了极大的变化，逐渐展露出未来（lái）学校的新样态。

经过一年的应（yīng）用（yòng）探索（suǒ），目前学校已（yǐ）经实（shí）现（xiàn）智慧课（kè）堂全覆盖，构建了以智慧课堂为核（hé）心（xīn）的新型教学模式。借助（zhù）学程清单、平板教学、伴生课堂、分层走班、云端评价打造智慧型课（kè）堂。

课前，教（jiāo）师（shī）利用平板为学（xué）生推送预习任务，将（jiāng）学习（xí）前置，通过反（fǎn）馈检测数据，以学定（dìng）教。课中，利用智慧课（kè）堂系（xì）统中答题、讨论（lùn）、在线实（shí）验（yàn）、展（zhǎn）台展示等多样互动形式，充分激发学生的学习兴（xìng）趣，营造良好的（de）课堂学习氛围。通过技术手段快速实现低（dī）层目标，让（ràng）学生在课堂上尽（jìn）情讨论、发散思维，向高级思维发展。课后，教师根据学生知识掌握情况（kuàng）分层（céng）布置作业，题目做到少而精，更有针对（duì）性，且在（zài）线作（zuò）业自动（dòng）批改、及时反馈（kuì）也极大的减轻（qīng）教师负担，提升（shēng）作业的实效。

以学校智慧课（kè）堂（táng）示范（fàn）展示（shì）课（kè）中，秦丹妮老师执教的英语（yǔ）课为例，不同于（yú）以往的课本教学，秦丹妮老师（shī）此次英语课（kè）堂（táng）内容为报刊阅读。经过课前充分的（de）学习，秦老师在课中融合（hé）NBA冠军“扬尼斯·阿德托昆博”素材（cái）组织学生口（kǒu）头讨论。学生们（men）结合自身的生活（huó）经历，谈（tán）论对“开始（shǐ），曲（qǔ）折（shé），转折，停止”这（zhè）四（sì）个词背后的真正含义和意（yì）义。课堂最后，师生（shēng）共同创（chuàng）作出了这一首（shǒu）诗歌（gē），歌颂人生的（de）漫（màn）漫长路，激励孩子们在学习的道路上要不断（duàn）努（nǔ）力前行，激励人（rén）们要享受曲折，享受（shòu）每一段新的开始。“课堂（táng）应是孩子们的课堂，语言之间也应充满想法与美好。”秦老师表示。

类似的精彩（cǎi）课堂，不（bú）仅（jǐn）在（zài）传统的“主科”课堂（táng）有（yǒu）所（suǒ）呈现，在体音美等（děng）科目的课堂也有别样的精（jīng）彩。体（tǐ）育彭思静老师借用区优质课比（bǐ）赛的平台，上了一节排球课，课中（zhōng）借用智慧手环对学（xué）生心率和运动（dòng）量进行（háng）监测，通（tōng）过平板投屏播放多媒（méi）体（tǐ）课件，课（kè）堂学练（liàn）氛围浓厚，教学由浅入深（shēn），通过一物多用解决重（chóng）难点。

智慧（huì）课堂与艺术课堂（táng）的结合（hé）会（huì）擦出怎样的火花呢？艺术学科组的老师们交出了（le）一份令人惊喜的答卷。在（zài）邹丹（dān）老师（shī）的美术（shù）课上（shàng）听音配图，让学生通过（guò）音乐选择适合的图片，进行合理搭配；既有艺术融（róng）合，又有美术亮点，学生（shēng）学习兴（xìng）趣浓（nóng）厚；陈樱丹老师的音乐课，通（tōng）过视频推送引导学生观（guān）察歌（gē）者（zhě）的口型、气息（xī），更有（yǒu）助（zhù）于学生（shēng）进行学习。

信息化时（shí）代的学习，是随时随地、无处不在（zài）的。有了信息化的助力，学生只需携带学生平板和个（gè）性化学（xué）习手册，学习可以是在课堂（táng）上，也可以在（zài）课下的（de）教室走（zǒu）廊，回家等车的公（gōng）交车站，还有假期的定时打（dǎ）卡（kǎ）每（měi）日反馈等等。即便偶尔受（shòu）到疫情干扰，也可以通过远程直播（bō）课堂、资源推送等确保学习不受影（yǐng）响。真（zhēn）正（zhèng）做到（dào）学（xué）生满意（yì）、家长放心、社（shè）会安心。

教而不研则浅,研而（ér）不教则（zé）空，得益于在线教研（yán）平台（tái），官士墩校区的年轻老（lǎo）师们经（jīng）常可以足不出户（hù），参与（yǔ）开发区一初中教育（yù）集（jí）团在线教研，享受区域优质资源，共（gòng）同（tóng）成长。

4月28日(周（zhōu）四)在武汉经济（jì）技术开发区第一初级中学（官士（shì）墩校区（qū））举办“一初中教育集团英语学科九年级（jí）四月调（diào）考分析（xī）研讨会”交流活动。本（běn）次活动由英语学（xué）科（kē）专家到场指导，主（zhǔ）会场在官（guān）士墩中学，一初中神龙校区（qū）和（hé）军山中（zhōng）学（xué）的九年级英语教师通过在线教研平台远程（chéng）参加（jiā），共同（tóng）研讨四（sì）调英语（yǔ）真题（tí）及（jí）备考建议。

新科技革命赋予了教育（yù）教（jiāo）学改革（gé）新使命，推进信息技术与学校（xiào）教（jiāo）学的深度融合（hé）是未来教育教（jiāo）学改（gǎi）革的必（bì）由之（zhī）路。在官士（shì）墩校区，借（jiè）助信息技术，未来学校的新样（yàng）态已（yǐ）经初现，学校将继续（xù）探究智慧（huì）教育的构建（jiàn）方法，助力教育（yù）的（de）智慧发展。