12月17日（rì），2021年度科大讯（xùn）飞教育业务合作伙伴（bàn）大会在合肥主（zhǔ）会场与20个区域分会场（广东、河北、湖北（běi）、江苏、山东、四川、河南（nán）、广西、浙江、云南（nán）10省（shěng））同步（bù）展（zhǎn）开。大会上，科大讯飞展示了（le）智慧教育在（zài）智慧教学、素质教育（yù）、智慧管理（lǐ）三个版块数十项（xiàng）产品（pǐn）和（hé）解（jiě）决方案，并宣布年度重磅合作政策。

来自全国20余个分会场的1000余（yú）名科大讯飞（fēi）合作伙伴通过线（xiàn）上、线下（xià）多种形式参与活动。同时（shí），活（huó）动线上观看超过2.2万人次。

科大（dà）讯飞董事（shì）长刘庆峰在（zài）会上（shàng）表示，“人工（gōng）智能赋能教育”是科大讯飞一直以来的使命（mìng）。“因材施教”梦想的（de）实现（xiàn）绝不仅仅靠产品、品牌认知度、科技势能，还要有真正落地的合作伙伴把它推（tuī）广出去。

“在2021科大讯飞1024全球开发者节上，我们再一次明确提出，在人工智能时（shí）代，只有做生态才能生生不息。科大讯飞会坚（jiān）定不移地打造开（kāi）放协作的（de）智慧（huì）教育生态体系，让‘因材施（shī）教（jiāo）’的千年（nián）梦想照进现实（shí）。”刘（liú）庆峰说。

教育回（huí）归校园，落实因材施教

进入“十四（sì）五”时期，中国基础教育踏上了高质量发展、加（jiā）快实现教育现代（dài）化（huà）的新征（zhēng）程（chéng）。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公（gōng）厅印发（fā）《关于进一步减轻义务教育阶（jiē）段学生作业负担和校外（wài）培训负担的意见》，核心是（shì）“两（liǎng）减一增”，即：减校外培训（xùn），减校内负（fù）担，增加课后服（fú）务（wù）。

随着“双减”政策的实施推（tuī）进，如何运（yùn）用人工智能、大数（shù）据等现代信息技术，提升课堂教学质（zhì）量，让作业布置（zhì）更加科学合（hé）理，让（ràng）学校课（kè）后服务基本满（mǎn）足学（xué）生需要等，已（yǐ）成为全社会关注的热点。在此背景下，教育市场面临着新一轮洗牌。教育（yù）回归学校、教学回归课堂是（shì）大势（shì）所（suǒ）趋，“人工智能+教育”也（yě）成（chéng）为当前（qián）中（zhōng）国教育的重要解（jiě）题（tí）思路。

科大讯飞在智慧教（jiāo）育领（lǐng）域（yù）深耕18年，以“人工智能助力（lì）教（jiāo）育，因（yīn）材（cái）施教成就梦想”的理（lǐ）念，聚焦学校（xiào）及课堂（táng）主场景，目前相关（guān）教育（yù）产品已在全国32个省级行政（zhèng）区（qū）应用，覆盖5万余所（suǒ）学校。

大会上，科大讯飞副总裁周佳峰带来主（zhǔ）题演讲《教育（yù）回归校园，落实因材（cái）施（shī）教（jiāo）》，介（jiè）绍了科大讯飞以人工（gōng）智（zhì）能（néng）促进“双减”下因材施教智（zhì）慧校园落地（dì）的思考与实（shí）践。

周佳（jiā）峰表示，“双减（jiǎn）”政策下，校内（nèi）教育面（miàn）临着（zhe）核心挑（tiāo）战：既要师生（shēng）减负，也要提升教学质量（liàng）；既要五育并（bìng）举（jǔ），也要科技（jì）强国；既要（yào）减少日常考试，也（yě）要评（píng）估教学（xué）成效；既要强化学（xué）校（xiào）主体（tǐ）作用，也要（yào）兼顾教师负担压力。

在周佳峰看来，要回答“既要也要（yào）”的期待，核心技术的突破是基础（chǔ）。近年来，科大讯飞（fēi）在（zài）识别与数据汇聚（jù）技术、认知与评价技术（shù）等30+项关键（jiàn）核心技术上实现从0到1的系（xì）统性突破，底层认知智能融合贯穿（chuān），为落（luò）实减负增效、提（tí）升个性化服务（wù）能力提供了支持。

在此基础（chǔ）上，融合教（jiāo）育教学的核心场景，科大讯飞实现以学习者为（wéi）中心的系统性（xìng）创新,实现教研、资（zī）源、管理一盘棋（qí）。利用人（rén）工智能技术，实现全场景（jǐng）数据采集，构建以学习者为核心的评价体（tǐ）系，实现优质资源共建共（gòng）享，促（cù）进区域均（jun1）衡，通过智（zhì）能批改与分层（céng）作业、个性化学习，帮助师生教（jiāo）学减负提质，同（tóng）时让师生（shēng）有更广阔的时间和空间，落实五育并（bìng）举，完（wán）成立（lì）德（dé）树（shù）人根本任务。

目（mù）前（qián），全域统筹（chóu）推进（jìn）的（de）因材施教项（xiàng）目已经覆（fù）盖安徽蚌（bàng）埠、河南金水、山东（dōng）青岛等20多个地区。

合作产（chǎn）品（pǐn）、渠道政策重磅发布（bù），紧握大势共赢未来

大（dà）会（huì）上，科大（dà）讯（xùn）飞渠道业务部总经理赵博发布了此次合（hé）作伙伴大会（huì）的合作产品。他表示，科（kē）大讯飞智慧教（jiāo）育产品已覆盖教、学、考、评、管、创新教育（yù）、五育并举等（děng）多个教育场景，并有丰富的（de）应用（yòng）案例。此次合作（zuò）伙伴大（dà）会，科大讯飞为（wéi）合作伙伴提供智慧教学、素质教（jiāo）育（yù）、智（zhì）慧（huì）管理三个版块数十（shí）项产（chǎn）品。

其中，智慧教学包括（kuò）智（zhì）慧课堂、大数据精准教学、智慧（huì）窗、智慧作业、AI听（tīng）说课（kè）堂；素（sù）质教育包（bāo）括AI创新教育、智慧体育、电子阅览（lǎn）室（shì）、智慧心育；智（zhì）慧管理包括新高考综合解决方案、综合素质评价、校园云办（bàn）公、AI智屏、课后服务。

此外，科（kē）大讯飞教育（yù）BG市场部副总经理（lǐ）刘浩发（fā）布了讯飞教育渠（qú）道政（zhèng）策，展（zhǎn）现了科（kē）大讯飞（fēi）紧跟市场需求（qiú）、与渠道伙伴（bàn）合（hé）作共赢的决心。

最（zuì）后，科大讯飞与（yǔ）合作（zuò）伙伴（bàn）进行了合（hé）作协议的签（qiān）订仪（yí）式与现场提货仪式。

值（zhí）得一（yī）提的是，大（dà）会上，合作伙伴还来到科大（dà）讯飞人工智能展厅参（cān）观，了解人（rén）工智能技（jì）术的最新进展，身临其境（jìng）地感受人（rén）工智能在教育领域的应用，并（bìng）高度肯定了科大讯飞在（zài）AI+教育领域的优（yōu）质成果。

28岁的徐桥来自江苏（sū）泰州。2017年（nián）留（liú）学归（guī）来后，徐桥便（biàn）开启与讯飞的（de）合作（zuò），至今已有（yǒu）4年。作为参与此次（cì）大会的（de）最年轻（qīng）的教育（yù）业务合作伙伴之一（yī），徐桥（qiáo）对与（yǔ）科大讯飞的合作充满信（xìn）心。

徐（xú）桥表示：“教育（yù）与其他行业不同（tóng），是一个需要情怀（huái）的行业。科大讯飞（fēi）一直以来都致力于（yú）教育（yù）更美好的（de）未来，这与我的想法非常吻合。希望能够（gòu）继续与讯（xùn）飞携手（shǒu），共同探讨教育（yù）的发展方向。”

来自山东潍坊的李宗祥进入教育行业（yè）仅有1年的（de）时间（jiān）。李（lǐ）宗祥表示，在（zài）与科大讯飞合作的1年（nián）中，科大讯（xùn）飞的理念、营销团队、核心技术让他十分（fèn）认同。

“‘双减（jiǎn）’背景下，科大讯飞的产品和（hé）技术（shù）真正让（ràng）老师、学生受益，做到了（le）减负增（zēng）效、因（yīn）材施教、五（wǔ）育并举、融（róng）合育人。从接触、签（qiān）约（yuē）、磨合（hé）到走入正轨，讯飞想（xiǎng）渠（qú）道商（shāng）所想、及渠（qú）道（dào）商所及，让我的心里很温暖（nuǎn），希望（wàng）继续与讯飞携手开拓教育的新蓝海。”李宗祥（xiáng）说。