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      “AI大脑”让机器人会(huì)学习能推理(lǐ)

      2021/11/01金台资讯292

      “小科小科,你知(zhī)道什么(me)是碳中和吗?”“牛顿第一定律是什么(me)?”“什么是宇宙背景辐射?”……在刚刚(gāng)闭幕的国家“十三五(wǔ)”科技创新成就展上,面对(duì)现场观众五花(huā)八门的问题,由智谱AI打造的科普机器人小(xiǎo)科对(duì)答如流,引得不少(shǎo)观(guān)众围观。


      科普机器人


      不仅能进行海量科(kē)普知识问答,小(xiǎo)科还全面展示了诗词创作、开放式对话(huà)等技能。一款(kuǎn)机器人如(rú)何能有如此(cǐ)广泛(fàn)且专业的(de)知识(shí)储备,这(zhè)背(bèi)后有哪些科(kē)技支撑?


      依靠超强大脑(nǎo)获得推理能力


      “事实上,尽管小科有着可爱的机器人(rén)外形,但是它(tā)不同于常见的生活(huó)服务机器(qì)人(rén),其背后有着更加复杂的人工(gōng)智能技(jì)术支撑(chēng),可以说核心(xīn)组件是(shì)具有认知(zhī)、理解、学习和推(tuī)理能力的‘AI大脑’。”项目团队成员、智(zhì)谱(pǔ)AI工程师谭棋洋说。


      谭棋洋介(jiè)绍,“AI大脑”一(yī)方面依靠(kào)超大规(guī)模人工智能预训练模型——悟道2.0,另一方面则(zé)在模型中融入了大规模知(zhī)识图谱(pǔ),从(cóng)而(ér)让小(xiǎo)科有了(le)学习知识和推理的能力。 “在数据与知识双轮驱动的人工智(zhì)能框(kuàng)架的(de)支(zhī)持下(xià),小科可以通过“AI大(dà)脑”,进行海量科普知识展示(shì)、与公众对话问(wèn)答,并(bìng)具有(yǒu)一(yī)定(dìng)的角色感知能力。”谭棋(qí)洋说。


      据(jù)了解,悟道2.0是由北(běi)京人(rén)工智能(néng)研究院、清华大学等多个单位联合打造(zào)的中国首个、全(quán)球最大(dà)的万亿级智(zhì)能模型,参数规(guī)模(mó)达到1.75万亿(yì),打破了之前由国外预训练模型创造(zào)的1.6万亿的参数(shù)纪(jì)录。


      智(zhì)谱AI表示,产品的最终形态是机器人还是虚拟(nǐ)人,取决于(yú)应用场(chǎng)景的适(shì)配性,但其(qí)背后都需要一个兼具(jù)感知(zhī)和(hé)认(rèn)知能力(lì)的“AI大脑”。“AI大脑”既有“举十反一(yī)”的归纳能力,也有(yǒu)“举一反三”的逻辑推理能力,并能(néng)够在(zài)与人类的互动过程中持(chí)续学习人类(lèi)的认知(zhī)交流方式,精(jīng)进与提升自己,逐步实现像(xiàng)人类大(dà)脑一(yī)样可以独立地学习、思考。


      未来将(jiāng)有更多应用(yòng)场景(jǐng)


      目前(qián),以GPT—3、Switch Transformer为代表,布局大模型已成(chéng)为世界性趋势。未来(lái),人工智能大模型时代即将到来(lái),大模型(xíng)会形成(chéng)类似电网的基础设施,为(wéi)社会提供智力能源。”北(běi)京人工(gōng)智能研究院院(yuàn)长黄铁(tiě)军教授说(shuō)。


      专家表(biǎo)示,“数字人(rén)”最重要的(de)是背后的“AI大脑”。通过智谱AI的数据与知识(shí)双(shuāng)轮(lún)驱动的人工智能框架,数字人可(kě)以自己学习,还初步(bù)具有逻(luó)辑推理等认知能(néng)力,也因此具有(yǒu)较为通用(yòng)的能力,可以支持不同应用场景的智能“数字人”应用。


      除了科普机器人小科之外,“AI大(dà)脑”还可(kě)应用于更多不同场(chǎng)景。9月份在中关村论坛上亮相的“冬奥手语播(bō)报数字人系统”就(jiù)是其典型应用之一(yī)。该系统由北京(jīng)市科委(wěi)、北京(jīng)市残联发起(qǐ),科技冬奥专项(xiàng)支持,智(zhì)谱AI、凌(líng)云光和北京广播(bō)电视台联(lián)合打造,以(yǐ)虚拟人(rén)的形式体现,能(néng)够将主持人的语音实时翻(fān)译成手语(yǔ)在屏幕上进行(háng)播报。


      未来,科普机器人小科将出现在博物馆、图书馆(guǎn)等(děng)场景,用于科普教(jiāo)育、智能(néng)问(wèn)答、文化传播等,以最前(qián)沿的人工智能技术赋能科普事(shì)业,激(jī)发广大青少年的创造力。

      关键(jiàn)词: 科(kē)普机器(qì)人 十三五




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