英国政府（fǔ）斥资3760万助力AI教育工具开（kāi）发，旨在减轻教（jiāo）师负担（dān）

伦敦，8月28日电 —— 英国政府（fǔ）今日宣布了一项重大（dà）计划（huá），将投资400万英（yīng）镑（约合（hé）人民币3760万元（yuán）），专项（xiàng）用于支（zhī）持科技企业研（yán）发人工智能（AI）工（gōng）具，旨在（zài）通（tōng）过技术创新（xīn）大幅减轻教师的工作负担（dān），特（tè）别是在（zài）备课、作业（yè）批改等日（rì）常（cháng）教学任（rèn）务上。

此（cǐ）次（cì）投（tóu）资由英国（guó）科学技（jì）术部（bù）与教育（yù）部（bù）门（mén）联合发起，旨（zhǐ）在通过两（liǎng）大举措推动教（jiāo）育领域（yù）的数字化转型。首先，政府将拨出（chū）300万（wàn）英镑（bàng），用于构（gòu）建一个全面（miàn）的“内容库”，该库将涵盖丰富的（de）课程（chéng）指南、教材（cái）及（jí）教学评估资料。技术企业将获得（dé）特殊（shū）权限，访问这一数据库，并利用其中的数据训练AI模（mó）型（xíng），以生成更加精准、高质量的教学资源（yuán），如个（gè）性化教案和练（liàn）习册，从（cóng）而提升教学效果与效率。

此（cǐ）外，为鼓励创新，政府还设立了100万英（yīng）镑的奖励基金，面向（xiàng）全（quán）球招募（mù）并奖励那些（xiē）能够开发出高效AI工具的创新开（kāi）发者。这些（xiē）工具需能（néng）在2025年3月底前投入使用（yòng），有效辅助教师完成作（zuò）业（yè）批改、评（píng）语撰写等（děng）繁（fán）琐（suǒ）任务，让教师有更多时间专注于（yú）与学生的直接（jiē）互动和教学质量的提升。

科学、创新和技术大臣彼（bǐ）得·凯尔表示：“我们深知教师在教（jiāo）育（yù）系统（tǒng）中的核心（xīn）作用，但他们也面临着巨大的（de）管理压力。通过这（zhè）项（xiàng）投资，我们希望利用AI技（jì）术为教师减（jiǎn）负（fù），让他们（men）能够更（gèng）专注于教书育人的本质工作（zuò）。”

据（jù）TeacherTapp教师调查（chá）应用（yòng）程（chéng）序的数据（jù）显示，尽管（guǎn）近半数的英国（guó）教师已在日常工作中使用AI工具，但这些工具大多未经专门的教学（xué）训练，其效能有限（xiàn）。而英国教育部（bù）的（de）研究则（zé）进一步指出，利用针对性教学数据（jù）训（xùn）练的（de）AI模型（xíng），能够显著提升作业批（pī）改等任务的（de）准（zhǔn）确率，从现有的（de）67%提升至92%。

然（rán）而，对于教育领域AI技术（shù）的应用，社（shè）会各界（jiè）也持有不同看法（fǎ）。一项（xiàng）政府（fǔ）委（wěi）托（tuō）的民意调查显示，多数家长认为（wéi）AI能够（gòu）成为教师的得力助手，让（ràng）他（tā）们有（yǒu）更多时（shí）间与学生面对（duì）面交（jiāo）流；但也有部（bù）分人士担忧，过度依（yī）赖AI技术可能（néng）会（huì）削弱师生间的直接互动（dòng），影响学生社交与技能的发（fā）展，进而带（dài）来一系列（liè）不可预见的负面影响。

英国中（zhōng）学校（xiào）长（zhǎng）协会（huì）秘书长（zhǎng）佩佩·迪亚西奥强调：“近年来，英国学校因待遇等问（wèn）题面临教（jiāo）师招（zhāo）聘（pìn）与留任的严峻挑战。AI工（gōng）具无疑能在一定（dìng）程（chéng）度上减轻教师的负担，但我（wǒ）们必须明确，它们无法（fǎ）替代（dài）人类教师的（de）专业知识与师生间的（de）情感交流。”

此次投资（zī）计划标志（zhì）着英国（guó）政府在教育科技领域迈出了重要一步，未来（lái）随着AI技术（shù）的不断成熟与应用，英（yīng）国的（de）教育体系或将迎来更加智能化、高效化的变革。