五一假期已经结（jié）束,不少家长们期待的“返校季”却（què）没能如期到来。

为了防控疫情,北京、河北、河南等地都宣布暂缓学生返（fǎn）校,并启动了（le）线上（shàng）教学模式。这不仅能最（zuì）大（dà）限（xiàn）度避免疫情传播,还（hái）能兼（jiān）顾教学进度,因（yīn）此也被不少学校写进了应急预案（àn）当（dāng）中。

事实（shí）上,类似的场景在近（jìn）几年来十分常（cháng）见。

随着防疫措施不（bú）断（duàn）成熟,线上（shàng）教学的比重逐渐提升,“网（wǎng）课”也成了教（jiāo）学的代名词。为（wéi）了（le）帮助（zhù）学校师生提高学习效率,不少（shǎo）企业都（dōu）推出了各种产品和设（shè）备,市（shì）场规模进一步扩大。

得益于（yú）数字技（jì）术的不断发展,以往人们习以（yǐ）为常的教学模式也发生着深刻的改变。有市场观点认为,我国（guó）智慧教育的（de）市场规模有望（wàng）在2023年（nián）突（tū）破万亿,并呈现出软硬（yìng）件（jiàn）深度融合的独（dú）特趋势。

作为智慧教（jiāo）育（yù）领域内的先（xiān）行者（zhě）,联想也（yě）推（tuī）出了针对性（xìng）的全套智能化解（jiě）决方案。

依（yī）托AI、边缘计算、云网融合等（děng）先进技术,联想提供了线上（shàng）教学（xué）、智慧教室、智慧（huì）软件与平台等全（quán）方位解决方案,并（bìng）提出（chū）了业界（jiè）领先（xiān）的“1+1+4+N”战略。

具体来看（kàn）,第一个1是一（yī）块屏,即联（lián）想智慧大屏、智慧黑板;第二个1是一个平台,即联想智慧教育（yù）平台;4指（zhǐ）的是四（sì）个智慧空间建设,N指的是将终端设备（bèi）数（shù）据全部打（dǎ）通、统一管理。

比如（rú）在甘肃临夏（xià）,联想捐建的智慧（huì）教室就实现了高效运转,除此之外（wài）,联想还与西（xī）北师范大学达成了战略合作,赋能西北地区教育的均衡发展。

除此之外（wài）,联想还为上海视觉艺术（shù）学院（yuàn）打造了（le）智慧教育空间,在对传（chuán）统实训教室（shì）进行智能化重构的同时,帮助学（xué）生享受高效（xiào）、自主、互（hù）动（dòng）的学（xué）习体验。

通过软硬件、虚实形态的充（chōng）分融（róng）合,联（lián）想的智慧教学解决方案（àn）得以实现更精准、高效的（de）课程反馈,并提供超越时间（jiān）与空间的具（jù）象（xiàng）化学（xué）习体验,在点燃求知欲的同时,大大（dà）提升了教学（xué）效率。

随（suí）着（zhe）智能化场景不断丰富,人们对（duì）智能设备的需求（qiú）也逐渐提高。

有鉴于此,联想先后推出了包括平（píng）板、笔记本、一体（tǐ）电脑在内的各种（zhǒng）智能设备（bèi）,以及（jí）智能桌椅、机器（qì）人等智能产（chǎn）品（pǐn）,为学校（xiào）师生提供功能（néng）先进的网课利器,助（zhù）力线上教学的顺利进（jìn）行。

就（jiù）在（zài）2021年（nián）,联想重（chóng）磅发布了（le）智能学习生态全新（xīn）品牌——联（lián）想（xiǎng）天骄,通过为中（zhōng）小学生（shēng）提供智能产品、内容资源及智慧服务,助（zhù）力学（xué）习（xí）效率的不断提升。

除此之外,联（lián）想还为不少学校提供了包括（kuò）中控（kòng）、服务器、智慧教育大屏在内（nèi）的（de）先进设备,在提升教学（xué）效率（lǜ）的同（tóng）时（shí）,助（zhù）力数字化教育（yù）的“升级（jí）迭代”。

值得一（yī）提的是,联（lián）想也十分重（chóng）视不同地（dì）区（qū）间的协同发展。

在（zài）相对偏（piān）远的乡村地区,联想就（jiù）因地（dì）制宜推出了定制化的智慧教（jiāo）育解决方案。除了在硬件（jiàn）方面提高可靠性、耐用性,系（xì）统中（zhōng）还内置了大量（liàng）教学资源,以（yǐ）此来实现不同（tóng）地区的教（jiāo）育公平。

过去（qù）的30多年间,联想（xiǎng）先后服务（wù）了20万所学校,并建起了覆盖（gài）全国的（de）全生命周期服务（wù）体（tǐ）系,服务（wù）网点超过2600个,这不仅有力推动了教育行业的数（shù）字化变革,也实现了真正（zhèng）的教育资源共享。

经历（lì）了疫情的考验,线上教（jiāo）育场景不断丰富,相关技术与设备也取得了长（zhǎng）足的发展。这（zhè）不仅有力地帮（bāng）助学校师生减负增效,也对教育（yù）行业的发展提（tí）出了新的要求。

进入教育信息化2.0时代,联想围绕各（gè）类计算终端以及大（dà）数据、人工（gōng）智能打造数字化创新场（chǎng）景（jǐng）,致力于把“教、学、考、评、管”的（de）业（yè）务链（liàn）条形成闭环,真正实现（xiàn）教学（xué）方法的创新和教（jiāo）学模（mó）式的（de）变革。