几个小朋友围在一起，看（kàn）着一辆黑色（sè）小车沿着既（jì）定路线（xiàn）自如地完成转弯、行驶等动作，还能根据遇到（dào）的模拟（nǐ）路标自行做（zuò）出判断。这（zhè）是第三届（jiè）深圳教育装备博（bó）览会科大讯飞（fēi）展台上的一幕。

（第三届深圳教育装备博（bó）览会（huì）现场，孩（hái）子们（men）对人工（gōng）智（zhì）能充满兴趣（qù））

深圳教育装（zhuāng）备（bèi）博览会办到第三届，这些“教育装备”已经不再仅仅是（shì）提升教学各个（gè）环节（jiē）效（xiào）率的“辅（fǔ）助”角色，它们正在变为“教学内容（róng）”本（běn）身。

在被划为经（jīng）济特（tè）区的40年间，深圳的教育随着经（jīng）济一同腾飞。快速发（fā）展的背后，一方面是“人才强教”战（zhàn）略的（de）最直接助推，而（ér）另一方（fāng）面，则是坚定推进教育信（xìn）息化带来的教学效率提升成果。

（个性（xìng）化教育的系列解决方案帮助教（jiāo）育工作（zuò）者（zhě）实现“因材施教”）

智（zhì）慧教育可（kě）以多维度记录学生的成（chéng）长轨迹，老师（shī）对于每个学生的个性、学习（xí）过程、学习（xí）成效都能有更全面了（le）解，从而为学生“量身定制”教学（xué）方（fāng）案。

在教（jiāo）学场景下，“经验为王”的（de）时代已经过（guò）去。即使缺（quē）乏经验的（de）年轻教师，也可以借助系统找到每个学生的个性化学习问题。不仅如此，每个老（lǎo）师用智慧教育系统在备课（kè）、改作业（yè）、批试卷节省出来的时（shí）间，都可以（yǐ）更多（duō）用在观察、思考、研（yán）究不同学（xué）生（shēng）的个性（xìng）化教（jiāo）学方案中，这意味着个（gè）性化教育已（yǐ）经开始从概（gài）念走向（xiàng）落地。

早在2015年12月，深圳市（shì）就与科（kē）大讯（xùn）飞签（qiān）署了战略合作协议（yì），后者通过人工智能全面赋能深圳发展。教育方向的这（zhè）套产（chǎn）品后来被整合为因材施教综合解决（jué）方案（àn），实现了学生、老师（shī）、教育（yù）管理者三赢（yíng）的（de）局面（miàn）。近年来，深圳（zhèn）本（běn）科和重本上线人数率创（chuàng）历史新高（gāo）。2018年（nián）的重本率更是达到（dào）33%，超（chāo）过北上广，居全国（guó）首位（wèi）。

（基（jī）于人工智能技术（shù）的智（zhì）慧高教（jiāo）整体解决方（fāng）案成（chéng）为深圳高校提升教育质量的重要选项）

“如果今天我（wǒ）们说（shuō）的人工智能仅仅是可有可无的应（yīng）用（yòng），我觉得（dé）它一定是没（méi）有（yǒu）生命力的（de）。但如果是解（jiě）决社会（huì）刚（gāng）需，它（tā）一定会（huì）有巨大的内驱力。”科大讯飞华南有限公司教育（yù）行业总监田郁（yù）平说（shuō）。

这次博（bó）览会，科大讯（xùn）飞（fēi）带来了从B端（duān）到（dào）C端，从K12到高校，覆（fù）盖“教、学、考（kǎo）、评、管（guǎn）”的全链条全场景（jǐng）“A.I.+教育”解决方案。至今（jīn），科大讯飞在（zài）深圳已累计服（fú）务532所学校，在全深圳市各区多所学校开展智慧课堂、智学网、智（zhì）慧校园、智慧考（kǎo）试、创新体验中（zhōng）心等建设和（hé）应用，已服务（wù）超过（guò）15万师（shī）生（shēng）。

身处粤港（gǎng）澳大湾区和广深科技创新走廊的重（chóng）要节点的深圳，在（zài）加持（chí）了人工智能、大（dà）数（shù）据等信息（xī）化手段（duàn）之后，一（yī）幅基础教育扎实、高中教育多样、高等（děng）教（jiāo）育专业的（de）教育图景正徐徐铺（pù）展（zhǎn）开（kāi）来。由此，真正的“因材（cái）施教”得以落地：小（xiǎo）学生可以学习“无人（rén）驾驶”原（yuán）理、高考学（xué）霸不用（yòng）再参加补习班……每个人都能将提（tí）升学（xué）习效（xiào）率节省出来的时间放在自己更为感兴趣（qù）的领域，这是智慧教育普及带来（lái）的新红利。科大讯（xùn）飞作为其（qí）间的重要见证者和参与者，正在（zài）跟随这个年轻的“智慧之（zhī）城”走向（xiàng）人工智能崭新的（de）未来。